本文聚焦考研名师群体，以田静成绩争议和学历信息删除事件为切入点，回顾何凯文成绩造假事件，深入剖析考研名师虚假宣传、“同行互撕”等乱象的成因，并探讨如何解决这些问题，为考生和行业发展提供思考。
在考研培训领域，“名师”的名号向来备受关注。然而，近期“考研名师”群体却状况不断。继“考研名师”何凯文被曝光成绩造假之后，“考研英语名师”田静又因成绩争议以及学历信息删除事件，被无情地推到了舆论的风口浪尖。
事情的开端发生在2024年年底，田静参加了研究生入学英语考试“英语一”。但考试结束后，她却以“未答题、仅看题”为理由，拒绝公布自己的考试成绩。同时，她还强调“教师价值应体现在教学成果而非个人成绩”。
然而，田静的这一说法迅速引发了业内人士的质疑。考研数学辅导老师汤家凤言辞犀利地指出：“只要报名并进入考场，便不存在没有成绩之说，0分也是成绩！”面对田静含糊其辞的回应，汤家凤进一步发声，严肃地表示“作为一个从事教育的人、站在讲台上的人，应该要有最起码的诚信”。
随着事件不断发酵，在十余天的时间里，田静始终没有给出正面回应，只是悄悄地删除了社交平台上“北京外国语大学”毕业院校的相关信息。
与此同时，有网民还意外发现，田静所在的培训机构网店曾一度售卖一款名为“田静的脑子”的商品，商品价格定为100元。相关页面显示，该商品已经售出200多件，还有超400人将其加购。不过，目前这款商品已经下架。
对于这些现象，不少网民纷纷吐槽。他们认为，所谓的“名师”一方面拿不出真实有力的实力证明，另一方面却热衷于堆叠各种真实性可疑的噱头，以此为自己的营销行为“背书”。
事实上，田静事件并非个例。今年2月，2025年考研初试成绩陆续公布，不少考生反映“英语一”比往年难度更大，分数也比往年更低。随后，何凯文、周思成等多名考研培训英语名师都宣称自己参加了“英语一”考试。其中，粉丝数量超过千万的何凯文还晒出自己“英语一”的分数为89分。
然而，同为英语老师的周思成却公开质疑何凯文，认为他晒出的分数是造假的，截图是P图，视频也是拼接而成。
3月8日，何凯文在社交平台发文承认，此前公布的英语考研成绩89分确实是造假，实际成绩为71分。他表示自己“试图以虚假成绩维系教学可信力和影响力”，并在向公众道歉的同时，宣布“即日起退出考研培训”。
此外，在田静所服务的培训机构网店上，还出售着一款名为“张宇的脑子”的商品。据了解，张宇是该机构考研数学的主讲老师，商品描述中还称“只要拍下，自动变成你的脑子，150分好苗子”。
近年来，教培行业频繁上演“同行互撕”、“成绩攀比”的闹剧。“名师”人设成为吸引学员的重要标签，而真实的教学能力却反而被模糊了。为了维护“名师”的商业价值，一些机构甚至默许、纵容虚假宣传行为。
从何凯文到田静，考研名师的“诚信风暴”再次掀起了巨大的波澜。那么，这些所谓的“名师”究竟是如何出圈的呢？
田静的社交平台页面显示，她拥有19年的英语教学经验，目前是启航教育考研英语讲师。2022年，《田静讲真题》书课包出版上市，同年她还成为了微博最具影响力教育大V。田静声称，自己曾主讲国内外多种考试类英语，擅长帮助考生打好学习基础，从而取得高分。在这样的宣传语境下，部分学员盲目崇拜“名师光环”，迷信高分名师和应试技巧，却忽视了自身努力和学习方法的培养。
一些“考研名师”之所以受到追捧，与他们精准捕捉到学生的“考研焦虑”有着密切的关系。他们精心打造精英形象，推出所谓的“绝密上岸卷”、“押题包过”等概念，以此来吸引学员。
业内人士表示，“考研名师”本质上是教育市场化的产物。有数据显示，2023年考研培训市场规模约为80到100亿元人民币，如此巨大的市场蛋糕，自然吸引了资本的关注。通过打造网红名师、占据头部注意力，成了培训机构屡试不爽的手段。
此前，还有业内人士披露，考研机构课程研发投入仅占营收的10%到15%，而营销支出占比却突破了50%。这意味着，谁的营销手段能够精准捕捉考生和家长的焦虑，谁就能在考生那里“上岸”，至于教师履历的真假、课程质量的高低以及承诺是否兑现，都不是关键因素。
那么，如何才能让“名师崇拜”真正祛魅呢？北京大学政府管理学院教授马亮认为，“名师造假”情况并非新现象，也不仅局限于考研辅导行业。这些乱象归根结底是个别“名师”及相关考研辅导机构存在虚假宣传、夸大宣传的行为。他指出，这样的行为已经涉嫌违法，相关部门可以依据广告法、消费者权益保护法等法律条例从重处罚，相关考研辅导机构也需要对受到影响的考生予以赔偿。对于这种乱象，绝不能仅仅以“名师”个人退群退圈就了事，相关当事人和考研培训机构都需要接受进一步调查。
马亮还表示，部分考研辅导机构热衷于“造神”，通过打造网红“名师”来吸引考生购买相关辅导课程，这种现象有蔓延形成行业痼疾的趋势，需要相关部门加强监管。比如，在教培行业推行“黑白”名单管理，对列入“黑名单”的考研辅导机构进行公示并定期更新名单，接受社会监督；也可以引入第三方监管机构，让考研相关产业竞争更加透明、公平。同时，考生也应该擦亮双眼，面对被宣传得“天花乱坠”的“考研名师”时，多一些冷静的思考和理性的判断。
本文围绕考研名师何凯文成绩造假、田静成绩争议与学历信息删除等事件，揭示了考研培训行业存在的虚假宣传、“同行互撕”等乱象。剖析了“名师”出圈的原因，包括利用学生“考研焦虑”和资本推动等。最后提出相关部门应加强监管，机构和“名师”需为虚假宣传担责，考生也应理性看待“名师”。
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