聚焦唐县人民医院：全科师资临床小讲课竞赛亮点多

河北唐县人民医院组织全科师资开展临床小讲课竞赛活动，介绍了临床小讲课的定义、医院对全科教学的重视情况，还说明了为保证比赛顺利开展所做的一系列筹备工作。

在近日这个关键的时间节点，河北唐县人民医院积极响应提升教学质量的号召，精心组织了一场全科师资临床小讲课竞赛活动。此次活动的核心目的十分明确，就是要达到“以赛促教、以赛促学”的良好效果，通过竞赛的方式激励老师们不断提升教学水平，同时也让学员们在浓厚的学习氛围中汲取更多知识。

值得一提的是，唐县人民医院骨科主任医师杜志坡还专门为全科学员进行了小讲座。这一举措无疑为学员们提供了更专业、更深入的学习机会，让他们能够接触到最前沿的临床知识和宝贵的实践经验。该图片由唐县人民医院提供。

那么，什么是临床小讲课呢？临床小讲课其实是一种非常有效的临床教学活动。指导老师会紧密围绕学员在临床实践过程中遇到的各种问题，以丰富的临床知识、可靠的循证依据以及宝贵的实践经验等作为主要内容，采用讲授和互动相结合的集中学习方式，着重培养和提升学员的临床思维能力以及疾病诊治能力。自2016年唐县人民医院成为河北省首批助理全科培训基地之后，医院便高度重视全科教学工作，始终致力于不断规范教学活动，为学员们创造更好的学习环境和条件。

为了确保此次竞赛活动能够顺利开展，唐县人民医院科教处可谓是做足了功课。他们进行了充分的调研，经过精心筹划制定出了一套完善的比赛方案。具体内容如下：其一，在比赛前，科教处组织全院师资观摩全省小讲课比赛的优秀获奖作品，让老师们能够学习到先进的教学方法和技巧，拓宽教学思路；其二，由科教处的张瑞红对全体老师进行培训，讲解“如何将加涅九步法应用到小讲课中”，进一步提升老师们的教学水平；其三，成立了专业的评审组，评审过程分为初审课件、实地评分、学员评价三个重要环节，并且每个环节的得分分别占比30%、40%、30%，确保评审结果的公平、公正、公开；其四，为了激励老师们积极参与竞赛，医院还制定了表彰奖励制度，总得分排名前5名的老师将获得500 – 1000元的奖励，同时发放荣誉证书，并且在职称晋升时还会予以加分。

本文围绕唐县人民医院组织的全科师资临床小讲课竞赛活动展开，介绍了活动目的、临床小讲课的意义、医院对教学的重视以及为比赛做的筹备工作，体现了医院在提升教学质量、培养全科人才方面的积极努力。