聚焦粤港澳，STEAM教育联盟开启人才培养新征程

“粤港澳高校中小学STEAM教育联盟”正式成立的消息，介绍了联盟的主任人选、成立目的，还阐述了联盟在促进资源共享、提升教师素养、推动教育创新以及加强国际交流等方面的具体举措和愿景。

STEAM教育，是一种将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）进行跨学科融合的教育模式，它是培养科技人才的有效途径。

近日，由香港教育大学、华南师范大学及澳门大学共同发起的“粤港澳高校中小学STEAM教育联盟”（以下简称“联盟”）正式宣告成立。该联盟由香港教育大学副校长（学术）及教师教育讲座教授郑美红担任主任。

此联盟汇聚了粤港澳地区的STEAM教育专家，其目标十分明确，就是要构建一个跨院校、跨专业领域的粤港澳大湾区中小学STEAM教育协同发展模式。通过这样的模式，增强联盟学校师范生的跨学科教学能力，进而为粤港澳大湾区培养更多具备跨学科知识和创新能力的人才。

联盟副主任、华南师范大学教育信息技术学院教授詹泽慧表示，粤港澳三地虽然拥有丰富的教育资源，但是分布并不均衡。为了解决这一问题，联盟将搭建一个资源共享的平台，促进高校与中小学之间的资源流通。这样一来，更多的学生，尤其是偏远地区的孩子，能够有机会享受到优质的STEAM教育。

同时，联盟还将组织各类师资培训活动。通过这些活动，提升教师的STEAM教育素养和教学能力，打造一支高素质的教师队伍。不仅如此，联盟鼓励三地中小学和高校之间开展联合研究。通过研究，探索STEAM教育的新模式、新方法，推动教育理念和教学实践的创新。

此外，联盟还积极与国内外相关机构开展交流合作。通过学习借鉴先进经验，提升粤港澳大湾区STEAM教育的国际影响力。

詹泽慧教授满怀期待地说：“我们希望努力将联盟建设成为推动教育协同创新发展的强大引擎，为大湾区培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，为港澳地区融入国家发展大局、建设教育强国贡献力量。”

本文介绍了“粤港澳高校中小学STEAM教育联盟”的成立，包括其发起高校、主任人选、成立目的。详细阐述了联盟为促进大湾区STEAM教育发展所采取的促进资源共享、提升教师素养、推动教育创新和加强国际交流等举措，体现了联盟为大湾区培养创新人才、助力教育强国建设的愿景。