曾入选中国女排国家队、随天津女排多次夺冠的排球运动员李莹的转型故事。尽管身高受限,但她技术全面,赛场有“侠女”之称。退役后,她从运动员转变为天津医科大学体育老师,后又拓展到社会排球领域,推动排球普及、人才培养,开展教练培训,还计划推出“排球优才引进计划”,致力于建成排球人才培养输送闭环。
在体育的广阔舞台上,有这样一位排球运动员,她虽未曾大红大紫,却有着独特的魅力与不凡的经历,她就是李莹。
李莹曾入选中国女排国家队,并且跟随中国实力强劲的女排俱乐部天津女排,斩获了6个联赛冠军以及2个全运会冠军。然而,身高不足1米8,在一定程度上限制了她作为排球运动员的职业高度。
不过,李莹身上有着两个极为鲜明的标签。其一,她是个“多面手”。主攻、副攻、接应这些位置她都曾涉足,技术全面且进攻方式多变的她,堪称当时天津女排的“最强辅助”。
其二,她有着“侠女”的称号。有一年,天津女排与广东的一支球队争夺全国联赛冠军,比赛现场气氛紧张,主客场球迷之间发生了摩擦。一名球迷被推下看台后还被众人围住,坐在替补席的李莹见状,毫不犹豫地迅速冲了过去,奋力推开人群为那位球迷解围。从此,“侠女”的雅号便迅速传播开来。
时光流转,赛场往事已渐渐远去。如今,李莹已经退役八年,但她在生活中依旧保持着侠肝义胆、仗义执言的“侠女”风范,在职场中更是一位能胜任多个角色的“多面手”。
2017年,29岁的李莹打算在当年的全运会结束后退役。从小就与排球相伴的她,若离开排球领域,就业选择似乎并不多。每当感到焦虑或者受挫时,她就会鼓励自己:“都说‘读万卷书,行万里路’,我虽然没有读过万卷书,但走过的路远超万里,我相信我的经历和见识,足够支撑一个未来的梦想。”
就在这时,天津医科大学向她抛出了橄榄枝,邀请她担任学校的体育老师。李莹记得,当时学校领导问了她一个问题:学校没有高水平排球运动队,如果只是带一支普通的校队,会不会觉得难以体现自身价值?
李莹的回答让校方十分满意。她说道:“带什么水平的队伍,要看缘分。而且,普通校队不可能永远停留在普通的水平,一定会有提升的空间。另外,作为学校体育老师,我更大的使命,是在全校师生中推广、普及排球,带领更多人参与到运动中来。”
顺利入职天津医科大学后,李莹首先面临的难题是如何进入教师的角色,以及如何带队授课。学校为她安排了一位“领路老师”,她从教师的职责、上课的流程学起,逐渐掌握了备课、写教案的技巧。
“从运动员转变为教师,确实难度很大。”李莹感慨道,“但什么事情是轻而易举的呢?有困难,就去面对,就去战胜它!这是运动员的天性和职业素养。”
李莹成功地完成了转变。她的工作开展得有声有色,不仅把学校排球队带得实力强劲,在天津高校运动队中脱颖而出,还连续组织了多届学校内部的教职工排球联赛,让校园里的排球氛围空前高涨。
“大学不仅给我施展的平台,也给我自由的空间,让我并不局限在校园,而去做更多有意义、有价值的事。”李莹这样说道。
从校园走向社会,李莹不断拓展着自己在排球领域的影响力。她凭借天津市西青区排球协会会长的身份,大力推动排球运动的普及和人才培养。
天津奥本排球俱乐部是天津最早的社会排球培训机构之一,也是第一家面向幼儿的排球培训机构。李莹作为该俱乐部顾问,为俱乐部的发展付出了大量的心血。她为俱乐部指引发展方向,倡导与众不同的培训理念和方式,将体能训练和排球技术训练紧密结合。
“我是从专业队出来的,深知基础的重要性,尤其是体能的重要,没有好的身体和体能,你的技术动作、提升空间都会受到限制。”李莹表示,“在奥本俱乐部,体能训练是最基本的保障,每一节课都必须拿出一部分时间来练体能。”她的这一做法,不仅受到学员和家长的欢迎,其他同类型的培训机构也纷纷效仿、借鉴。
奥本俱乐部的第一批学员年龄跨度很大,既有4岁的幼儿,又有9岁的小学生,还有年轻大学生,年龄最大的学员41岁。李莹亲力亲为,针对不同的学员制定不同的培训方案,尤其是在幼儿培训方面,她颇费了一番心思。“首先,我们选择了适合幼儿的5号气排球,轻巧、有弹性;其次,在培训中设计更多的游戏内容,让幼儿在游戏、玩耍中爱上排球运动。因为,兴趣是最好的老师。”
李莹的市场嗅觉也非常敏锐。近几年,天津大力推动“排球进校园”活动,对排球教练的需求量急剧增加。但排球不像足球、篮球有较为完善的教练培训、认证体系,教练供给较为充足,而排球基本没有成熟的教练培训和认证体系,导致排球教练供给缺口很大。
“没有教练,‘排球进校园’活动很难进行下去。”李莹看准了这一需求,与相关机构合作开展教练员培训,为天津培养了大量急需的排球教练。
回顾退役后的这八年,李莹始终没有离开过排球。虽然她在多个岗位上有着不同的角色,但她的核心工作都是推广、普及排球,为中国排球运动夯实“塔基”。如今的李莹,又有了一个新的目标,希望在中国排球运动的“塔尖”上,有自己培养出来的奥运冠军。
目前,李莹与相关机构携手合作,拟推出“排球优才引进计划”,以奖金、天津市户口和学籍等奖励机制,面向全国招收排球特长生,期望通过专业化的培养环境和私人订制的输送体系,培养高水平排球人才。
“我的终极目标,是建成排球人才培养、输送的合理闭环——既广泛播种,面向大众推广普及排球,又精准浇灌,让有排球天赋的未来之星成长为奥运冠军。”李莹坚定地说道。
本文围绕排球运动员李莹展开,讲述了她虽因身高受限未大红大紫,但凭借“多面手”和“侠女”标签为人熟知。退役后,她转型为天津医科大学体育老师,后拓展到社会排球领域,推动普及、培养人才、开展教练培训等,还计划推出“排球优才引进计划”,致力于建成排球人才培养输送闭环,体现了她对排球事业的热爱与执着追求。
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