揭开孤独症神秘面纱，助力“星星的孩子”成长 给孤独症儿童一个温暖世界，从现在做起

本文围绕孤独症展开，介绍了“世界孤独症关注日”的相关信息，阐述了孤独症的定义与特征，讲述了早期识别孤独症的方法以及帮助孤独症儿童的具体做法，旨在呼吁大家关注孤独症儿童，为他们创造友好包容的环境。

在我们生活的世界里，有这样一群特殊的孩子。他们明明能够听见外界的声音，可当有人呼唤他们时，却常常毫无反应；他们拥有正常的视力，可以看见这个五彩斑斓的世界，但仿佛被一层无形的屏障所阻隔，让人感觉他们总是沉浸在自己的小世界里；他们并非生理上不能说话，然而却很难用语言来清晰地表达自己内心的想法和感受。他们就是被人们称作“来自星星的孩子”——孤独症患者。为了提高社会大众对孤独症以及相关研究与诊断的重视程度，同时也为了让更多人关注孤独症患者这一群体，联合国大会通过决议，将每年的4月2日定为“世界孤独症关注日”。2025年4月2日，迎来了第十八个世界孤独症关注日。今年联合国为这个特殊的日子设定的主题是“促进神经多样性与联合国可持续发展目标”，此主题着重强调了神经多样性与全球可持续发展努力之间的紧密联系，旨在展示全球孤独症患者身上正在发生的积极变化，并且鼓励大家为实现可持续发展目标贡献力量。那么，究竟什么是孤独症呢？孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder， ASD），简称孤独症，它是一组以社交沟通存在障碍、兴趣或活动范围较为狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍。目前，医学上还没有能够治愈孤独症的药物。大多数孤独症患儿的预后情况并不乐观，等到他们成年之后，往往不具备独立生活、学习和工作的能力，需要家庭和社会给予长期的支持与帮助。不过，值得一提的是，有一小部分孤独症患者在演奏、绘画、记忆或者计算等某一个方面会表现出超乎常人的能力，就像在黑暗中闪烁的星星，有着独特的光芒。早期识别孤独症至关重要。尽管目前还没有可以完全治愈孤独症的药物，但是近年来越来越多的研究表明，早期发现、早期进行行为干预和教育，能够显著改善孤独症患儿的不良预后。如果家庭能够给予良好的支持，孤独症患者是有可能获得部分生活自理和自我照顾能力的。通常情况下，孤独症儿童从生命的很早期就会表现出一些异常迹象。要是家长发现以下情况，就应该及时寻求专业帮助：- 6个月龄前：孩子很少露出灿烂的笑容，或者几乎没有其他温暖、快乐和可爱的表情。- 6至9个月龄：很少对声音、微笑或其他面部表情做出分享和反馈。- 9至12个月龄：很少牙牙学语，很少有指向、显示、达到的手势，也几乎不挥手表达或反馈，对叫其名字基本没有反应。- 12至16个月龄：还不能说出一个完整的单词。- 16至18个月龄：不会玩“过家家”游戏，也不会模仿他人的行为。- 18至24个月龄：不会说由两个单词组成的短语。- 在任何一个年龄段，孩子的语言技能或社交技能出现倒退现象。养育孤独症儿童，家庭需要付出比常人更多的精力。父母在照顾孩子的同时，也要照顾好自己的身体和情绪，并且尽可能多地去了解孤独症相关的知识。以下这些做法会对孤独症儿童有所帮助：- 为孩子建立规律的日常作息，尽量降低周围环境的背景噪声，给孩子提供一个安静、有序的生活环境。- 呼唤孩子的名字，让他们知道你在和他们交流，并且给孩子留出更长的时间来理解你所说的话。- 与孩子说话时，尽量简单、缓慢、清晰，还可以结合一些简单的手势或图片，帮助他们更好地理解。- 通过角色扮演、模仿游戏等方式，让他们在安全的环境中练习与他人交往的技能。- 鼓励并陪伴孩子参与一些有趣的户外活动或运动项目，像游泳、跳舞等，增强他们的体质和自信心。- 如果条件允许，让孩子进入普通学校接受教育。不过要注意，他们在学业、情绪管理和人际关系方面可能需要额外的帮助，同时要密切关注孩子在学校里是否受到了欺凌。- 如果无法进入普通学校，也可以选择让孩子进入适合孤独症儿童的特殊学校。- 与其他患有孤独症孩子的父母建立联系，加入孤独症的在线论坛或者参加支持团体，与其他家长交流经验，共同探讨解决方案。孤独症儿童的成长之路或许充满了挑战，但是通过早期干预、营造良好的沟通环境、进行社交技能训练、保证合理的饮食和运动、建立规律的作息以及提供专业的支持，我们有能力帮助孤独症儿童更好地适应社会，提升他们的生活质量。我们衷心希望每一位孤独症儿童都能感受到来自家庭、学校和社会的理解、接纳与关爱，为他们创造一个更加友好、包容的环境，让他们能够展现出自己独特的才能和潜力，共同谱写丰富多彩的生活篇章。

本文详细介绍了孤独症的定义、“世界孤独症关注日”的信息、早期识别孤独症的方法以及帮助孤独症儿童的具体措施，强调了关注和帮助孤独症儿童的重要性，呼吁大家为他们营造友好包容的成长环境，助力他们更好地适应社会、提升生活质量。