“时间的小园丁”活动：开启青少年成长新体验

文章讲述了马尾团区委为促进青少年健康成长，组织专业社工深入校园，在罗星小学开展“微光社”社工小组之“时间的小园丁”学习动力活动。详细介绍了活动过程，包括破冰游戏和预估时间游戏，旨在帮助学生树立正确时间观念，激发学习动力。最后提及马尾团区委将持续开展活动，学校社工站也会不断完善，助力青少年成长。

在青少年成长的征程中，每一个阶段都如同神秘的宝藏，蕴藏着无尽的可能，同时也布满了各式各样的挑战。马尾团区委为了青少年的健康成长，毅然迈出了坚实有力的步伐。他们精心组织，带领着一群朝气蓬勃、热情洋溢的专业社工走进校园。

这些社工们浑身散发着青春的活力，他们怀揣着专业的知识和满腔的热忱，就像一股清泉，为解决青少年成长过程中遇到的困境注入了新鲜的血液，成功开启了学校社工站服务的崭新篇章，为青少年成长困境探寻到了“新解法”。专业的青少年社工来到罗星小学，开展了“微光社”社工小组之“时间的小园丁”学习动力活动，为三年级的孩子们带来了一场别具一格、充满趣味与启发的成长体验。

时间的小园丁

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活动一开始，就像为孩子们推开了一扇通往全新世界的大门。团区委的青少年社工带领着 10 名三年级同学参与活动。社工们巧妙地运用了多种破冰游戏，那场景宛如一阵温暖的春风，迅速吹散了同学们之间的陌生与拘谨。在欢声笑语中，轻松愉悦的学习氛围被营造出来，孩子们的身心得到了充分的放松，这也为后续活动的顺利开展奠定了良好的基础。

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紧接着，“1 分钟有多长”的预估时间游戏引发了同学们的热烈讨论。社工让大家闭上眼睛，在心中默默地数 1 分钟。当时间结束，大家睁开眼睛，每个人的感受却大不相同。有的同学觉得 1 分钟十分漫长，仿佛在这短暂的时间里能够完成许多事情；而有的同学则感慨 1 分钟转瞬即逝，还没来得及好好感受就已经过去了。这种直观的体验，让同学们对时间有了更深刻的感知，也在他们的心中种下了珍惜时间的种子。

本次“微光社”“时间的小园丁”学习动力小组活动，是马尾团区委推动学校社工站试点工作的一项重要举措。通过这一系列精心设计的活动，有效地帮助学生树立了正确的时间观念，激发了他们的学习动力，培养了良好的学习习惯。这不仅仅是一次普通的活动，更是对青少年成长关怀的深度实践。

马尾团区委表示将持续发力，进一步整合更多的资源，开展形式多样的活动。学校社工站也将不断地完善自身建设，成为青少年成长的温暖港湾。它将为青少年的健康成长筑牢根基，陪伴他们在成长的道路上绽放属于自己的光芒，向着美好的未来稳步前行。

马尾团区委组织专业社工到罗星小学开展“时间的小园丁”活动，通过破冰游戏和时间体验游戏，让学生感受时间、珍惜时间，助力其树立正确时间观念与学习习惯。后续团区委将持续推进相关工作，为青少年成长提供更多支持。