思政课堂“搬”进鸭博物馆，高邮学生的别样学习之旅

高邮市汪曾祺学校将思政课堂搬到鸭文化博物馆，为八年级学生上了一堂沉浸式“行走的思政课”，介绍了课程内容及意义，还提及这是高邮“大思政课”建设的缩影以及当地构建思政育人新格局的举措。

在校园里，常常会有这样的疑问在同学们之间流传：“同学们，你们可曾想过，为什么高邮鸭如此容易产出双黄蛋呢？”“高邮鸭蛋的美味堪称一绝，那腌制过程中又藏着怎样的秘诀呢？”

近日，一场别开生面的课堂活动在高邮市汪曾祺学校展开。这所学校大胆创新，打破了传统课堂的固有边界，做出了一个令人眼前一亮的举动——将思政课堂“搬”到了充满趣味与文化底蕴的鸭文化博物馆。这一创举，是专门为部分八年级学生精心打造的一堂沉浸式“行走的思政课”。在这堂别具一格的课程里，课堂不再是枯燥乏味的，而是变得更加鲜活、生动，充满了温暖的气息。

画面中，同学们正在专注地体验腌鸭蛋（胡迪 摄）。

来到授课现场，我们能看到一个独特的场景：思政教师、历史教师、地理教师齐聚一堂，共同为同学们讲授这节课。学生们手中拿着学习任务单，就像是怀揣着探索知识宝藏的地图，从三个精彩纷呈的板块开启了他们的研学之旅。这三个板块分别是“追溯千年——鸭与文明的交织”“水土滋养——高邮鸭的独特密码”“产业兴农——共富路上的鸭经济”。

在整个教学过程中，安排了一系列丰富多样的教学环节。同学们先是参观了蛋鸭产业链，亲眼目睹了鸭蛋从生产到走向市场的全过程；接着体验了传统黄泥腌蛋法，亲手触摸那带着泥土芬芳的腌料，感受传统技艺的魅力；还通过文献分析鸭子驯化过程，仿佛穿越千年，探寻人类与鸭子的不解之缘；最后绘制高邮鸭产业链图，用手中的画笔勾勒出家乡产业的发展脉络。

通过这些环节，学生们不仅仅是学到了知识，更重要的是，他们深刻理解了推动乡村振兴、实现共同富裕政策的引领作用，内心深处对家乡文化的认同感也得到了极大的增强。

学生卞思欢深有感触地说：“高邮咸鸭蛋早已成为高邮的一个耀眼的‘美食符号’，好多外地人都对它充满了向往，特别想尝一尝。而今天，是我人生中第一次体验如何腌制咸鸭蛋，那种新鲜感和兴奋感至今还在我心头回荡！”

据相关了解，这堂别出心裁的“场馆里的思政课”仅仅是高邮“大思政课”建设的一个小小缩影。在教育部重点课题“运河思政：跨学科协同育人实践探索”的引领下，高邮市积极探索创新。他们以实践融入、学段融通、学科融合为主要路径，充分统筹地域资源，强化学生的情感体验，不断丰富育人主题。

为了推动各类课程与思政课同向同行，把思政小课堂与社会大课堂紧密结合起来，高邮市开展了一系列丰富多彩的活动项目。有学科融合实境课，让学生在真实的场景中学习知识；有红色文化宣讲课，传承革命精神；有“行走课堂”示范观摩，为更多的学校和老师提供借鉴；还有大中小思政一体化推进会，促进不同学段思政教育的衔接。通过这些努力，高邮市正努力构建思政育人新格局，让更多的学生在行走的过程中领略思政的魅力，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

高邮市汪曾祺学校将思政课堂搬到鸭文化博物馆，开展沉浸式“行走的思政课”，学生通过多板块研学和多样教学环节，理解乡村振兴和共同富裕政策，增强家乡文化认同感。这是高邮“大思政课”建设缩影，当地通过多种活动项目推动思政育人新格局构建，助力学生成长为时代新人。