从发明家到校长，梅彦昌讲述香港科研教育吸引力 揭秘！香港成科研成果转化“理想之城”的背后缘由

本文围绕香港何以成为大学科研成果转化的“理想之城”展开，通过专访香港城市大学校长梅彦昌，讲述了他的科研经历、选择香港的理由，以及城大对香港特区政府政策的回应等内容，展现了香港在科研教育方面的独特魅力和优势。

在科研与教育的广阔版图中，香港宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。近日，中新社就香港在大学科研成果转化方面的独特地位展开深入探究，特别专访了香港城市大学校长梅彦昌，试图揭开香港成为“理想之城”的神秘面纱。

来自新加坡的梅彦昌，其科研之路就如同一场充满惊喜的冒险之旅。从幼年时期因好奇而拆掉一辆玩具车开始，发明创造的种子便在他心中深深扎根，如同基因一般，伴随并指引着他的一生。他不仅热衷于开拓创新，致力于将高性能生物材料应用到医学器材上，还拥有令人瞩目的127项原创专利。此外，他在推动新加坡国立大学、南洋理工大学两所高校科研成果落地方面更是硕果累累，展现出卓越的科研与管理能力。

2023年，梅彦昌出任香港城市大学（以下简称“城大”）校长。在近日接受中新社“东西问”专访时，他详细阐述了自己选择香港的理由，以及城大未来的创新发展蓝图。

香港城市大学校园。　中新社记者 李志华 摄

中新社记者：新一份施政报告提出，要将香港打造为“国际专上教育枢纽”，城大会如何回应香港特区政府的政策？

梅彦昌：大学（University）的英文含义包含了“universe”，这意味着大学具有宇宙性、国际性的特质。城大在推动国际化方面可谓不遗余力，构建了一张覆盖多地的双向学术交流网络。一方面，城大积极鼓励学生前往瑞士、印度尼西亚（印尼）等地交流学习，让学生们能够走出国门，拓宽视野，汲取不同国家和地区的学术养分；另一方面，城大也凭借自身的魅力吸引着哈萨克斯坦、印尼等国的外国学生来香港读书。

香港拥有独特的两文三语环境，这为学生提供了丰富的语言学习和交流机会，能够培养学生的跨文化交流能力。同时，香港的学术声誉在国际上也颇具影响力，其优质的教育资源吸引着众多国际学生的目光。此外，香港较高的城市安全指数也让学生和家长们感到安心。值得一提的是，梅彦昌校长分享了自己来香港后的有趣发现。他表示，来香港前，自己只对九龙、港岛等有大致的地理概念，而来香港后才惊喜地发现这里拥有丰富的自然生态资源。如今，周末登山已成为他探索这座城市的新方式，他相信这也是吸引国际学生来香港读书的原因之一。

中新社记者：除了拥有丰富的大学管理经验，您也是一位成功的发明家，对发明的热忱是从何时燃起？当初为什么会选择高性能生物这个专业？

梅彦昌：探索欲就像一盏明灯，始终照亮着他的学术轨迹。幼年时期，他对机械构造的拆解充满了浓厚的兴趣，每当拿到新玩具，他总是迫不及待地想要拆开，看看它们是如何运作的。这种探索精神在他进入大学工作后，转化为对高等教育体系运作机制的深度思考，他总是想要弄明白大学是如何运转的。可以说，这种探索欲的基因贯穿了他的一生。

至于专业的选择，背后还有一段有趣的故事。在澳大利亚求学期间，他偶然旁听了一节讲述飞机机翼材料的课程。而他第一次坐飞机就是去澳大利亚读书，这段经历让他对这个话题产生了浓厚的兴趣。正是这份好奇心，促使他做出了从化学工程转向生物材料研究的决定。

梅彦昌校长还将自己的科研经历与对城大学生的期许相结合。他总是鼓励学生们不要局限在应试思维中，而要保持一颗好奇心。他认为，只有保持好奇心，学生们才会不断学到新知识。他觉得最理想的学生不是那些只会读书、会考试的人，而是会思考“为什么”的人。这样的学生也许在班级里不是最优秀的，但他坚信，这样的学生未来一定会有所成就。

本文通过对香港城市大学校长梅彦昌的专访，深入探讨了香港成为大学科研成果转化“理想之城”的原因。从城大积极推动国际化交流，到香港独特的环境优势，再到梅彦昌校长自身的科研经历和对学生的期许，全方位展现了香港在科研教育方面的吸引力和潜力。香港凭借其多元的文化、优质的教育资源和良好的发展环境，有望在国际科研教育领域发挥更加重要的作用。