急救知识进校园，华林小学教职工全员持证上岗华林小学应急救护培训，为学生撑起安全保护伞

华林小学将应急救护能力建设作为校园治理重要内容，花木街道红十字会专业导师团队为全体教师开展救护员（初级）资质认证现场实训，详细介绍了心肺复苏按压、海姆立克急救法、创伤处置四步骤等急救培训内容，最终全体参训教师顺利通过考核获得证书。

校园，本是一片滋养生命茁壮成长的沃土，充满了欢声笑语与蓬勃朝气。然而，在这看似平静祥和的环境中，却也潜藏着许多不可预知的风险。对于小学生而言，他们活泼好动，安全意识相对薄弱。日常里看似寻常的奔跑打闹，或者一个不慎呛噎的瞬间，都极有可能演变成一场危机事件，威胁到他们的生命安全。

华林小学深刻认识到这一点，将应急救护能力建设当作校园治理的重要支点。学校全体教职工积极响应，历经系统培训的淬炼，努力成为学生生命安全的忠诚守护人。

爱心捐赠：AED除颤仪助力校园安全

3月21日下午，花木街道红十字会专业导师团队走进华林校园，为全体教师开展了一场救护员（初级）资质认证现场实训。在长达三小时的高强度沉浸式培训中，导师采用“实操精讲 – 仿真模拟 – 即时纠错”的三维教学模式。这种独特的教学方式，让原本枯燥的急救手册上的图示，逐渐转化为教师们的肌肉记忆。最终，全体教师以全员持证上岗的姿态，为校园安全构筑起了最硬核的守护壁垒。

PART.01 黄金四分钟：心肺复苏按压

当“咖啡惊魂心脏骤停”的真实急救场景投射在屏幕上时，参训教师们瞬间屏息凝神，仿佛身临其境。红十字导师以“评估反应 – 启动应急 – 三阶段急救法”为行动框架，借助全息模拟设备，细致地拆解了10个标准步骤。从轻轻拍打、大声呼唤来判断患者意识，到每分钟100 – 150次的精准按压节奏，再到AED电极片贴放角度的毫米级校正，每一个细节都不放过。全体教师在仿真急救的过程中，努力实现“识别 – 呼救 – 施救”全流程在90秒内达标。那些随仪器警报声跃动的急救曲线，仿佛是在将生与死的博弈转化为可复制的守护密码。

PART.02 三步解噎术：海姆立克急救法

当一粒花生卡住稚嫩的咽喉时，生与死的较量便进入了读秒时刻。儿童由于喉部发育尚未完全成熟，且好奇心强，异物梗阻的发生率较成人高出3倍。红十字会导师以“果冻窒息”“玩具误吞”等典型场景作为切入点，通过“三维施救法”，逐步拆解海姆立克急救法。包括站位环抱的角度、冲击点位的力度，以及针对儿童与成人的差异化施救技巧等。教师们在人体模型上进行了30组阶梯训练，那些反复校准的施救手势，就像是为孩子们筑起的一道道生命闸门。

PART.03 止血有方：创伤处置四步骤

当课间奔跑的欢腾遇上意外擦伤时，规范的急救措施将成为阻止小伤恶化的关键屏障。红十字会导师以儿童创伤高发场景为蓝本，现场演示了“评估 – 止血 – 包扎 – 固定”四阶训练法。从环形加压止血法的压力梯度控制，到三角巾头部包扎的“顶 – 拉 – 折”力学美学，导师通过实时的指导反馈，引导每位教师完成腿部、腕部、头部的差异化实操。那些穿梭在绷带、三角巾与夹板间的专业手法，正在把每个微小创口转化为安全教育的最佳方案。